“黨員總數(shù)已超過1億，落實用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨這個重大戰(zhàn)略任務，擔子很重、要求很高。”

　　新起點新征程新任務，作為“黨的寶貴家業(yè)”的黨校將如何作為？

　　9月28日，在中央黨校（國家行政學院）召開的全國黨校（行政學院）工作會議，給出了令人振奮的答案。

　　會前，習近平總書記專門作出重要指示，對黨的十八大以來各級黨校（行政學院）“各項工作取得新進展新成效”給予肯定，對新征程上新的使命任務作出具體指示要求，為黨校（行政學院）事業(yè)指明了目標任務、提供了行動指南。

　　“這是黨校事業(yè)發(fā)展史上的一件大事?！?/span>

　　中央黨校（國家行政學院）信息技術部主任趙杰在小組討論發(fā)言時談道，黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“黨校是什么、干什么、怎么干”的根本問題，緊扣“充分發(fā)揮黨校在黨和人民事業(yè)中的獨特作用”，形成了關于新時代管黨校、辦黨校的十個方面的重要論述，今天，聆聽了重要指示，做好新時代黨校工作的方向更明了。

　　必須充分發(fā)揮黨校在黨和人民事業(yè)中的獨特作用；必須堅持黨校姓黨的根本原則；必須堅守踐行黨校初心；必須始終自覺服務好黨和國家工作大局；必須在培養(yǎng)造就堪當民族復興重任的執(zhí)政骨干隊伍上積極作為；必須努力當好黨的思想理論建設的生力軍；必須始終堅持從嚴治校、質量立校；必須大力實施人才強校戰(zhàn)略；必須發(fā)揮黨校系統(tǒng)的整體優(yōu)勢；必須堅持黨對黨校工作的全面領導。

　　“十個必須”，體系完備、內涵豐富、思想深刻。

　　“要加強黨的創(chuàng)新理論體系化學理化研究闡釋，發(fā)揮好智庫作用?！绷暯娇倳浀闹匾甘咎峋V挈領、主線分明。

　　在分組討論會上，大家踴躍發(fā)言，氣氛熱烈。

　　重慶市委副書記、黨校（行政學院）校長（院長）李明清認為，推進習近平新時代中國特色社會主義思想體系化學理化研究闡釋，是黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、掌握群眾的重要路徑。重慶黨校（行政學院）系統(tǒng)將把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想同習近平總書記考察重慶重要講話和重要指示貫通起來，聚焦“明體達用”，強化“集成”和“總裝”，深刻闡明其真理性和科學性，充分彰顯其“理論的徹底性”和“實踐的指導力”。一是整合“五路大軍”研究力量，打造專業(yè)化研究平臺，構建黨的創(chuàng)新理論集大成機制。二是開設精品化培訓課程，探索構建習近平新時代中國特色社會主義思想“總論+分論+專論+特論”課程體系，以精準“滴灌”促進黨的創(chuàng)新理論入心見行顯效。三是凝練本土化實踐案例，以實干實績實效為黨的創(chuàng)新理論豐富發(fā)展提供更多實踐案例。

　　“牢記黨校初心，更好為黨育才、為黨獻策?！?/span>

　　習近平總書記概括提煉的黨校初心，是我們黨對黨校工作歷史經驗的科學總結，也是對黨校辦學規(guī)律的深刻認識。黨和國家事業(yè)發(fā)展到哪里，黨校的職責作用就發(fā)揮到哪里，要把姓黨為黨印刻在心、見之于行，用服務大局的實際成效檢驗黨校初心、印證黨校初心。

　　“黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣的干部”。在分組討論會上，青海省委常委、組織部部長、黨校（行政學院）校長（院長）趙月霞表示，要加強黨的理論教育，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學的中心內容和首要任務，全面梳理現(xiàn)有教學講題，不斷豐富完善，形成有主線、有邏輯、有特色的課程體系，積極打造“習近平新時代中國特色社會主義思想青海實踐教學研究中心”，精耕細作、持續(xù)發(fā)力，引導學員堅持不懈用這一思想凝心鑄魂、固本培元；加強黨性教育，充分挖掘和運用青海特有的“兩彈一星”精神等紅色資源富礦，著力構建紅色教育矩陣，深入開展理想信念、黨的宗旨、黨章黨規(guī)黨紀教育，引導學員把懂感恩、有情懷、重實干融進血脈，樹立正確的權力觀、政績觀、事業(yè)觀；加強履職能力培訓，立足習近平總書記對青海工作的重大要求，圍繞青海經濟社會發(fā)展大局，找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，聚焦生態(tài)文明、產業(yè)“四地”、民族和宗教工作等領域開展靶向精準、務實管用的專業(yè)化能力培訓。

　　海南封關在即，記者就履職能力建設問題采訪了海南省委黨校（行政學院）常務副校長（副院長）王紹文，他告訴記者，海南緊緊圍繞黨中央重大決策部署，緊密結合全島封關運作工作要求，聚焦以制度集成破解實踐問題，科學設置專業(yè)課程，通過開展線上線下相結合、分層分類全覆蓋的大培訓大學習，組織開展全島封關運作壓力測試、高標準對接國際經貿規(guī)則、一流營商環(huán)境建設等務實管用的專業(yè)化能力培訓，引導干部和黨員自覺站在黨和國家大局上想問題、辦事情，持續(xù)推動海南自由貿易港封關政策的貫徹落實。同時，創(chuàng)新教學方式，著力增強學員防風險、攻難關、迎挑戰(zhàn)能力，提升精準高效執(zhí)行政策能力，提高專業(yè)化水平，為全島封關運作和高質量發(fā)展提供有力支撐。

　　廣東是改革開放的排頭兵、先行地和試驗區(qū)，肩負著習近平總書記賦予的在推進中國式現(xiàn)代化建設中走在前列的使命任務。貫徹落實《中國共產黨黨校（行政學院）工作條例》和會議精神，必須發(fā)揮優(yōu)勢、突出特色，立足中國改革開放偉大實踐深入開展理論和對策研究。廣東省委黨校（行政學院）常務副校長（副院長）蔣達勇信心滿滿地說，要充分發(fā)揮廣東在改革開放中“一馬當先”的實踐優(yōu)勢，系統(tǒng)、深入研究中國改革開放的理論邏輯、歷史邏輯和實踐邏輯，努力在推進中國改革開放理論研究闡釋方面作出貢獻，在研究解決改革開放重大問題上出實招。充分依托粵港澳大灣區(qū)、深圳先行示范區(qū)以及前海、河套等重大改革平臺，系統(tǒng)、深入研究中國全面深化改革、擴大高水平對外開放所面臨的新形勢、新問題，講好中國改革、中國發(fā)展故事。

　　一場全體會議傳達重要指示、聆聽主旨報告，兩場分組討論，一場集中交流發(fā)言、會議總結，一天的會議緊張而忙碌。但代表們個個精神振奮，有的還抽空接受記者采訪，或不失時機地同中央黨校（國家行政學院）的專家交流學習體會。

　　“如何落實用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨？基本培訓的難點在哪里？”

　　健全常態(tài)化培訓特別是基本培訓機制，無疑是很好的抓手。開展基本培訓，必須抓住關鍵要素，重點抓實全員培訓、全面覆蓋、全周期實施，防止漏訓少訓、確保應訓盡訓。

　　高校黨校是黨校（行政學院）工作會議的新成員，新修訂的《條例》，明確了“國家舉辦的普通高等學校黨委應當設立黨?！?。

　　對此，清華大學黨委書記邱勇告訴記者，“高校肩負著為黨育人、為國育才的重要使命。清華大學已建立起每年四次全校黨員集中培訓機制，以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主題主線，從嚴從實推進師生黨員基本培訓全覆蓋。通過集中開展基本培訓，能夠有效營造濃厚的學習氛圍，強化黨員的身份認同與組織歸屬感，增強參訓的儀式感與榮譽感，推動優(yōu)質教學資源覆蓋到最大范圍”。

　　“我1991年就到黨校工作，是經歷了5次全國黨校工作會議的‘老黨校人’”。四川省委黨校（行政學院）常務副校長（副院長）李新說，“我深深感受到基本培訓是事關強國建設、民族復興偉業(yè)的基礎性、系統(tǒng)性工程，突出了‘精準’的考量、‘創(chuàng)新’的實招，解決了應對世界之變、時代之變、歷史之變‘教什么’‘學什么’的問題，強化了黨校與黨的事業(yè)同頻共振，必將引領黨校事業(yè)高質量發(fā)展”。

　　《關于規(guī)范地方黨校（行政學院）基本培訓班次和課程設置的通知》明確了全國省、市、縣三級黨校（行政學院）的基本培訓班次及其課程設置，但漏訓少訓、多年不訓問題依然突出，特別是黨政班子成員等重點對象參訓難。

　　問題是“靶子”，找準“靶子”才能有的放矢。

　　應訓盡訓蘊含著對干部教育培訓對象全面覆蓋和精準定位的雙重需求，目的就是通過合理布局、資源共享，既確保關鍵崗位和重點對象得到足夠的重視和高質量的培訓，又保證培訓體系能夠覆蓋和滿足各層級干部的整體需求。

　　提及“有組織的學習”，貴州省委黨校（行政學院）常務副校長（副院長）吳剛平在小組討論中談道，在中組部和中央黨校（國家行政學院）指導下，貴州省積極探索、先行先試，逐步建立“省級牽頭抓總、市級統(tǒng)籌協(xié)調、縣級具體落實”的基本培訓機制，以市（州）為單位統(tǒng)籌場地、課程、師資等關鍵要素保障。同時，省級層面每季度組織開展1次貫通到村（社區(qū)）的“視頻授課+支部討論”的常態(tài)化培訓，與“三會一課”有機結合，強化基層黨員干部“有組織的學習”。

　　“同質等效”是這次會議的高頻詞。

　　一名企業(yè)黨校的負責人提出，“無論是干部培訓還是黨員培訓，都要確保培訓的質量和效果”。

　　幾天前，中央和國家機關工委組織開展“同上一堂課”，采取主分課堂結合、線上線下結合、直播錄播結合等方式，推動優(yōu)質課程直達一線，確保干部和黨員教育培訓同質等效。

　　實踐表明，基本培訓拓展了主體班的內涵外延，形成了干部教育培訓的新格局，開創(chuàng)了黨校事業(yè)發(fā)展的新局面。

　　“辦好黨校不只是黨校的責任，也是全黨的共同責任?！?/span>

　　對此，上海市委常委、組織部部長、黨校（行政學院）校長（院長）張為立足上海實際談道，關鍵是要切實擔負起主體責任，上海市委把黨校工作納入黨委整體工作部署，優(yōu)化干部參加培訓的政策和舉措，全面加強黨校的政治建設、隊伍建設和基礎設施建設。重視發(fā)揮系統(tǒng)合力，探索建立“組織部門牽頭、黨校主陣地支撐、行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)動”的工作格局，形成“上下貫通、左右協(xié)同、內外融合”的整體合力。在繼續(xù)建強市、區(qū)兩級黨校的基礎上，加強社區(qū)黨校、社區(qū)治理學院建設，為培養(yǎng)培訓黨員、基層治理骨干提供有力支撐。與此同時，進一步完善公辦高校、國有企業(yè)等系統(tǒng)的黨校設置，提高科學化、制度化、規(guī)范化水平。以干部教育培訓“四個一百”資源庫建設為抓手，推動優(yōu)質教學資源在更大范圍共享。

　　構建培訓新格局，民族地區(qū)黨校更要大有作為。

　　內蒙古自治區(qū)黨委黨校（行政學院）第一副校長（副院長）高祖貴表示，邊疆民族地區(qū)黨校除了在培訓對象上加大拓展外，還要結合民族地區(qū)特點，在教學內容建設和培訓方式創(chuàng)新上有新作為。在培訓內容上，緊跟黨的創(chuàng)新理論最新發(fā)展不斷拓展完善相關課程體系，分領域分專題，全方位研究闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵，挖掘地方特色教學資源，更好地服務地方發(fā)展大局。要把習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想尤其是鑄牢中華民族共同體意識和推進中華民族共同體建設的重要論述作為黨性教育的重要內容、作為教育培訓主題主線。同時，加強直播錄播等教學，不斷擴大優(yōu)質教學資源覆蓋面。

　　廣播電視行業(yè)具有更強的窗口效應。廣電總局研修學院黨委書記、院長蒙繼長表示，作為以廣播電視行業(yè)干部和黨員為主要教育培訓對象的黨校，更要強化政治站位，自覺在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，進一步優(yōu)化資源，系統(tǒng)性整體性提升政治理論和黨性教育培訓水平。同時，落實協(xié)同機制，加強跨系統(tǒng)合作，與黨政部門、科研機構、文化單位等協(xié)同聯(lián)動，整合各方資源，為黨校發(fā)展注入動力，共同助力黨校事業(yè)高質量發(fā)展。

　　下午6時，緊張的一天會議結束了，但與會者都感到意猶未盡。大家一致認為，“十個必須”深刻闡明了黨校工作的獨特作用、根本原則、初心使命、政治站位、責任擔當、基本方針、重要遵循、隊伍支撐、整體優(yōu)勢和根本保障，為我們思考謀劃工作提供了思想武器和行動指南。從事黨校工作，要從更高政治站位來學習，始終從事關黨和國家興旺發(fā)達、長治久安的高度來看待黨校工作，切實增強使命意識和擔當精神。以更寬理論視野來學習，把這一重要論述與習近平新時代中國特色社會主義思想貫通起來深刻學習領會，從中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，不斷提高政治素質和理論水平。黨校作為教育培訓干部和黨員的主渠道，要緊扣黨的創(chuàng)新理論主題主線，對標對表《條例》要求，盡力擴大受益面，不斷提高培訓質量，聚力開新局、奮進新征程。