把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿邊疆民族地區(qū)黨校辦學(xué)治校全過(guò)程
內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委黨校（行政學(xué)院）
強(qiáng)化黨委“辦黨?！钡恼呜?zé)任，旗幟鮮明加強(qiáng)對(duì)黨校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于黨校工作的要求，層層壓實(shí)各級(jí)黨委抓黨校工作的主體責(zé)任。一是推動(dòng)各級(jí)“一把手”兼任黨校校長(zhǎng)，帶動(dòng)12個(gè)盟市、103個(gè)旗縣委書(shū)記全部兼任黨校校長(zhǎng)，組織部部長(zhǎng)協(xié)助分管黨校工作。二是推動(dòng)黨校工作納入黨委部署，列入黨建年度目標(biāo)考核、黨建述職評(píng)議重要內(nèi)容，制定出臺(tái)《全區(qū)黨校（行政學(xué)院）創(chuàng)新提升三年行動(dòng)方案（2024—2026年）》，提出18項(xiàng)具體舉措，分年度制定工作要點(diǎn)。三是推動(dòng)三級(jí)黨委貫通一體辦黨校，設(shè)立黨校工作處，加強(qiáng)對(duì)市、縣黨委辦黨校的指導(dǎo)和幫扶，構(gòu)建省、市、縣三級(jí)黨校業(yè)務(wù)一體共建、班次統(tǒng)籌安排、課程統(tǒng)一設(shè)置、師資統(tǒng)一培養(yǎng)的工作格局。
強(qiáng)化黨委“管黨?！钡母母镓?zé)任，推動(dòng)黨校在服務(wù)辦好兩件大事中彰顯獨(dú)特價(jià)值。深化辦學(xué)體制機(jī)制改革，推進(jìn)從嚴(yán)治校和質(zhì)量立校。一是健全基本培訓(xùn)機(jī)制，提升為黨育才水平。實(shí)施基本培訓(xùn)擴(kuò)面提質(zhì)行動(dòng)，啟動(dòng)“沿著總書(shū)記指引的方向”教育培訓(xùn)項(xiàng)目，統(tǒng)籌編制三級(jí)黨校黨性教育教學(xué)大綱。二是建設(shè)決策咨詢智庫(kù)，提升為黨獻(xiàn)策水平。推行“黨校+職能部門(mén)+科研院所+高?！甭?lián)合研究模式，成立邊疆治理、中華民族共同體等研究中心，組建“祖國(guó)北疆安全穩(wěn)定屏障”等11個(gè)專業(yè)研究團(tuán)隊(duì)。三是深化辦學(xué)機(jī)制改革，提升從嚴(yán)治校水平。深入貫徹新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，健全學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新實(shí)施“招標(biāo)競(jìng)課、擇優(yōu)主講”的課程生成準(zhǔn)入制度，制定學(xué)員全周期全鏈條黨性教育辦法，建設(shè)“智慧校園”，優(yōu)化考評(píng)方式。
強(qiáng)化黨委“建黨?！钡谋Ｕ县?zé)任，全面夯實(shí)邊疆民族地區(qū)黨校發(fā)展基礎(chǔ)。整合各方資源，全力支持黨校高質(zhì)量發(fā)展。一是優(yōu)化黨校布局。橫向統(tǒng)籌各領(lǐng)域教學(xué)資源，成立直屬機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等5類行業(yè)系統(tǒng)基層黨校；縱向?qū)嵤┛h級(jí)黨校分類建設(shè)，通過(guò)成立教育聯(lián)盟、片區(qū)協(xié)作等方式聯(lián)合辦學(xué)。推動(dòng)盟市黨校與北京區(qū)級(jí)黨校結(jié)對(duì)共建。二是構(gòu)建“雙師”體系。建強(qiáng)專職教師隊(duì)伍，實(shí)施黨校系統(tǒng)教研新秀、社科英才、教學(xué)名師“三個(gè)一批”人才培養(yǎng)計(jì)劃。用好兼職教師資源，建立領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者、優(yōu)秀企業(yè)家等兼職教師人才庫(kù)。三是改善辦學(xué)條件。足額保障各級(jí)黨校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，調(diào)整黨校事業(yè)序列人員績(jī)效工資水平。推動(dòng)各地盤(pán)活用好國(guó)有資產(chǎn)，有力保障邊疆民族地區(qū)黨校事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
因地制宜一校一策全面加強(qiáng)縣級(jí)黨校建設(shè)
山西省委黨校（行政學(xué)院）
深化認(rèn)識(shí)、提高站位，切實(shí)扛牢縣級(jí)黨校建設(shè)政治責(zé)任。省委認(rèn)真落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》，把縣級(jí)黨校建設(shè)列入黨委黨建工作目標(biāo)考核和書(shū)記黨建工作責(zé)任制述職內(nèi)容，進(jìn)一步壓實(shí)責(zé)任，加緊推動(dòng)縣級(jí)黨校鍛長(zhǎng)補(bǔ)短、規(guī)范提升，以實(shí)際行動(dòng)深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。省委主要負(fù)責(zé)同志今年以來(lái)先后2次召開(kāi)省委常委會(huì)會(huì)議和若干次專題會(huì)，研究制定《關(guān)于加強(qiáng)縣級(jí)黨校建設(shè) 提升基本培訓(xùn)質(zhì)量的若干措施》，推動(dòng)解決縣級(jí)黨校建設(shè)發(fā)展中存在的困難和問(wèn)題。省委分管負(fù)責(zé)同志深入縣級(jí)黨校實(shí)地調(diào)研，指導(dǎo)推動(dòng)各地研究制定解決問(wèn)題的思路舉措。市縣黨委書(shū)記履行屬地責(zé)任，一線推動(dòng)、全力落實(shí)，用心用情用力耕耘黨校事業(yè)“責(zé)任田”。全省各級(jí)形成齊心合力辦黨校、管黨校、建黨校新格局，縣級(jí)黨校工作呈現(xiàn)新局面。
摸清底數(shù)、精準(zhǔn)施策，因地制宜破解黨校發(fā)展難題。一是全面摸清底數(shù)。省委組織部牽頭，對(duì)全省117所縣級(jí)黨校進(jìn)行2輪次的摸底調(diào)研，深入了解基本培訓(xùn)落實(shí)情況，精準(zhǔn)測(cè)算培訓(xùn)對(duì)象、辦班數(shù)量、教室容量和食宿規(guī)模，切實(shí)把底數(shù)摸清、問(wèn)題找準(zhǔn)、對(duì)策提實(shí)。二是科學(xué)制定方案。指導(dǎo)各縣拿出具體方案，縣委常委會(huì)集體研究、市委審核把關(guān)。三是強(qiáng)化調(diào)度指導(dǎo)。省、市、縣三級(jí)均成立由組織部、黨校牽頭，發(fā)改、自然資源、住建、人社、機(jī)關(guān)事務(wù)管理等部門(mén)組成的工作專班，定期調(diào)度、協(xié)調(diào)推進(jìn)。
統(tǒng)籌資源、扎實(shí)推進(jìn)，全面提升辦學(xué)水平。堅(jiān)持“硬件提標(biāo)”和“教學(xué)提質(zhì)”雙向發(fā)力，推動(dòng)縣級(jí)黨校建設(shè)全面加強(qiáng)、基本培訓(xùn)提質(zhì)增效，走好內(nèi)涵式發(fā)展路子。一是掛好用好分校牌子。統(tǒng)籌班次課程、時(shí)間空間和區(qū)域強(qiáng)校，采取領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)、部門(mén)幫帶、師資下沉等方式，協(xié)助縣級(jí)黨校完成基本培訓(xùn)任務(wù)。二是有效改善辦學(xué)條件。經(jīng)過(guò)半年多的努力，部分縣級(jí)黨校無(wú)法集中封閉培訓(xùn)的問(wèn)題正在得到有力解決。三是著力提升課程質(zhì)量。堅(jiān)持同質(zhì)等效，春季學(xué)期全省縣級(jí)黨校使用中央黨校優(yōu)質(zhì)課程資源1871次，占到總課程的28%。省、市、縣三級(jí)黨?！巴瑐湟惶谜n”，共同研發(fā)特色課程，持續(xù)聯(lián)動(dòng)開(kāi)展“追尋足跡學(xué)思想促踐行”教學(xué)活動(dòng)，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心。四是全面強(qiáng)化師資力量。采取“縣級(jí)調(diào)劑、市級(jí)統(tǒng)籌、省級(jí)兜底”方式，加快配齊薄弱校師資力量。通過(guò)師資培訓(xùn)班和“名師工程”“青藍(lán)工程”等，實(shí)現(xiàn)縣級(jí)黨校教師輪訓(xùn)全覆蓋。
建好用好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教研中心
浙江省委黨校（行政學(xué)院）
深化思想溯源，打造學(xué)思踐悟的生動(dòng)場(chǎng)景。著眼傳承踐行習(xí)近平總書(shū)記留給浙江的寶貴財(cái)富，浙江省委引導(dǎo)黨員干部在循跡溯源中貫通領(lǐng)悟真理偉力。一是沉浸式悟?qū)W。綜合運(yùn)用文字、圖片、影像等素材，充分展現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記謀劃實(shí)施“八八戰(zhàn)略”等生動(dòng)事例、“綠水青山就是金山銀山”等重大理論的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景，貫通全省106個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)示范點(diǎn)和2400多個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)陣地。二是啟發(fā)式教學(xué)。實(shí)施干部教育培訓(xùn)好教材編寫(xiě)計(jì)劃，開(kāi)發(fā)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在浙江的探索與實(shí)踐”等精品好課，圍繞習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間的標(biāo)志性思想觀點(diǎn)打造52門(mén)主題微課。三是思辨式研學(xué)。挖掘運(yùn)用習(xí)近平總書(shū)記在浙江工作期間以科學(xué)思維方法作決策抓工作的生動(dòng)實(shí)踐，引導(dǎo)黨員干部從黨的創(chuàng)新理論中悟規(guī)律、明方向、學(xué)方法、增智慧。
實(shí)化基本培訓(xùn)，構(gòu)建系統(tǒng)集成的教學(xué)體系。堅(jiān)持把黨的創(chuàng)新理論作為主題主線，發(fā)揮教研中心學(xué)習(xí)陣地、研究平臺(tái)、要素支撐的作用，切實(shí)上好主課、首課、必修課。一是完善內(nèi)容體系。依托教研中心實(shí)施習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想教學(xué)提升工程，結(jié)合浙江實(shí)際完善課程架構(gòu)，推出《“千萬(wàn)工程”干部讀本》等主題教材。二是優(yōu)化方法體系。推廣線上線下融合培訓(xùn)方式，創(chuàng)新推出共富善治大講堂，聚焦學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技創(chuàng)新、因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力等重要論述，采取線下授課、線上直播方式實(shí)現(xiàn)全省共享。三是建強(qiáng)陣地體系。堅(jiān)持把教研中心作為理論教育的鮮活課堂，組織省委黨校主體班、各類專題班學(xué)員到教研中心現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)上“第一課”。抓好優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下沉共享，推動(dòng)理論武裝在各級(jí)黨校同質(zhì)等效落實(shí)。
強(qiáng)化改革牽引，提升理論武裝的整體質(zhì)效。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，新時(shí)代以來(lái)，黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是十分生動(dòng)的，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)的。一是探索理論教學(xué)新模式。創(chuàng)新“學(xué)界講理論、政界講政策、業(yè)界講實(shí)踐、學(xué)員講體會(huì)”，深入開(kāi)展理論闡釋、現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)“雙課雙講”，讓理論教育活起來(lái)、實(shí)起來(lái)。二是健全教研一體新機(jī)制。深化“以教學(xué)為中心，教研咨宣育一體化”改革，持續(xù)加強(qiáng)黨的創(chuàng)新理論體系化研究、學(xué)理化闡釋，及時(shí)推動(dòng)研究成果進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。三是激發(fā)師資隊(duì)伍新活力。建立集體備課、競(jìng)課等機(jī)制，明確要求省委黨校所有新進(jìn)教師，必須先學(xué)會(huì)講教研中心這堂現(xiàn)場(chǎng)課。深入實(shí)施“名師工程”，開(kāi)展教學(xué)觀摩、跟崗實(shí)訓(xùn)，不斷提升對(duì)黨的創(chuàng)新理論的理解和闡釋能力。
推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在八閩大地落地生根
福建省委黨校（行政學(xué)院）
用足富礦資源，增強(qiáng)理論武裝的強(qiáng)大吸引力。深挖用好習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間開(kāi)創(chuàng)的寶貴思想財(cái)富、精神財(cái)富和實(shí)踐成果。一是建強(qiáng)特色學(xué)習(xí)陣地。系統(tǒng)打造“1+N”特色學(xué)習(xí)陣地，“1”就是在省委黨校創(chuàng)建習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教室，全景展現(xiàn)習(xí)近平總書(shū)記在福建工作期間的重要理念和重大實(shí)踐；“N”就是循著習(xí)近平總書(shū)記在福建的足跡，搭建系列特色學(xué)習(xí)載體。二是開(kāi)發(fā)特色學(xué)習(xí)教材。深入實(shí)施“探源計(jì)劃”，編寫(xiě)出版特色教材及實(shí)踐案例匯編，總結(jié)提煉做法成效，讓黨員干部在八閩大地的精彩蝶變中深刻感悟真理力量。三是打造特色學(xué)習(xí)課程。精心開(kāi)發(fā)“總書(shū)記思想在福建的孕育和實(shí)踐”“跟總書(shū)記學(xué)戰(zhàn)略定力”等系列課程和精品課程，切實(shí)把鮮活的思想講鮮活、徹底的理論講徹底。
服務(wù)中心大局，展現(xiàn)偉大思想的現(xiàn)實(shí)解釋力。始終堅(jiān)持科學(xué)理論指引，以思想的力量激揚(yáng)奮進(jìn)的力量。一是抓實(shí)培訓(xùn)輪訓(xùn)、激勵(lì)感恩奮進(jìn)。每逢中央召開(kāi)全會(huì)、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)閩考察，省委黨校都參與承辦省管領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班，省委主要領(lǐng)導(dǎo)親自作輔導(dǎo)報(bào)告，示范帶動(dòng)各地各單位分級(jí)分類抓好輪訓(xùn)。二是講好福建實(shí)踐、展示思想魅力。充分發(fā)揮黨校學(xué)科優(yōu)勢(shì)、陣地優(yōu)勢(shì)，從不同角度深入宣傳闡釋中國(guó)式現(xiàn)代化福建實(shí)踐取得的顯著成效；積極宣介習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政成功經(jīng)驗(yàn)，以福建之為讓世界更好“讀懂中國(guó)”。三是加強(qiáng)對(duì)策研究、貢獻(xiàn)智慧力量。加強(qiáng)黨校智庫(kù)建設(shè)，創(chuàng)新建立學(xué)員參與決策咨詢機(jī)制，積極開(kāi)展前瞻性、政策性、應(yīng)用性研究。
突出見(jiàn)行見(jiàn)效，彰顯創(chuàng)新理論的堅(jiān)實(shí)鍛造力。把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論貫穿教育培訓(xùn)全過(guò)程。一是推動(dòng)樹(shù)牢正確政績(jī)觀。開(kāi)發(fā)情景黨課《人民公仆谷文昌》，組織每一期中青班學(xué)員到下黨鄉(xiāng)開(kāi)展為期一周的“同吃、同住、同勞動(dòng)、同調(diào)研”黨性教育，在實(shí)情實(shí)景中感悟習(xí)近平總書(shū)記的初心堅(jiān)守、為民情懷。二是推動(dòng)練就過(guò)硬真本領(lǐng)。專題開(kāi)展“爭(zhēng)優(yōu)提效”履職能力培訓(xùn)，在主體班次中運(yùn)用研討式、模擬式、訪談式等互動(dòng)式教學(xué)，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)代化建設(shè)能力。三是推動(dòng)涵養(yǎng)務(wù)實(shí)好作風(fēng)。把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述作為必修課，采取“課堂講授+現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)+案例教學(xué)”的方式，引導(dǎo)黨員干部從思想上正本清源，以優(yōu)良作風(fēng)凝心聚力、真抓實(shí)干。
突出抓好理論武裝 健全基本培訓(xùn)體系
貴州省委黨校（行政學(xué)院）
注重培訓(xùn)內(nèi)容，提高基本培訓(xùn)的針對(duì)性。有組織、有計(jì)劃、有步驟地抓好黨員干部教育培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)全員培訓(xùn)、全面覆蓋、全周期實(shí)施。一是精心謀劃。省級(jí)統(tǒng)籌培訓(xùn)資源，規(guī)范培訓(xùn)內(nèi)容，完善培訓(xùn)方式，細(xì)化培訓(xùn)學(xué)制，優(yōu)化培訓(xùn)周期，確保應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)。二是精準(zhǔn)設(shè)班。統(tǒng)籌設(shè)置進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班、理論研修班、師資培訓(xùn)班等5類基本班次。創(chuàng)新開(kāi)設(shè)黨性修養(yǎng)進(jìn)修班，開(kāi)展基礎(chǔ)理論、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、黨性分析、黨性鍛煉4個(gè)階段的全周期全鏈條黨性教育。三是精細(xì)配課。把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主題主線，開(kāi)好“開(kāi)班第一課”金牌課程，科學(xué)設(shè)置“總論+分論+特色”的課程體系。
明確培訓(xùn)分工，提高基本培訓(xùn)的協(xié)同性。建立省級(jí)牽頭抓總、市級(jí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、縣級(jí)主體實(shí)施的工作機(jī)制，形成多要素融合、多環(huán)節(jié)貫通、多主體協(xié)同的培訓(xùn)新格局。一是省級(jí)抓示范。省領(lǐng)導(dǎo)帶頭上講臺(tái)、講黨課、作輔導(dǎo)。省級(jí)層面為基本培訓(xùn)定標(biāo)準(zhǔn)、搭平臺(tái)、建機(jī)制，制定工作方案和參考指南，健全課程庫(kù)，創(chuàng)建名師工作室和創(chuàng)新研究中心，示范帶動(dòng)提升全省培訓(xùn)水平。二是市級(jí)抓協(xié)調(diào)。市級(jí)統(tǒng)籌課程體系、師資隊(duì)伍、教研室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)市縣、縣縣之間共建共享。三是縣級(jí)抓特色?？h級(jí)承擔(dān)大部分基層黨員干部培訓(xùn)任務(wù)，2024年以來(lái)，縣級(jí)黨校培訓(xùn)黨員干部47.41萬(wàn)人次，占全省的88.9%。
健全培訓(xùn)制度，提高基本培訓(xùn)的實(shí)效性。將基本培訓(xùn)納入全省黨的建設(shè)總體安排，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化督促指導(dǎo)，凝聚工作合力。一是抓責(zé)任落實(shí)。全省各級(jí)黨組織認(rèn)真履行基本培訓(xùn)工作主體責(zé)任，將基本培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算，持續(xù)改善黨校辦學(xué)條件。省委將18所不具備獨(dú)立辦學(xué)條件的縣級(jí)黨校納入督辦事項(xiàng)，推動(dòng)提升縣級(jí)黨校辦學(xué)質(zhì)量和水平。二是抓機(jī)制建設(shè)。健全完善需求調(diào)研、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)管理、考核評(píng)估和動(dòng)態(tài)優(yōu)化機(jī)制，積極探索訓(xùn)后跟蹤評(píng)估機(jī)制，不斷提升基本培訓(xùn)的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化水平。三是抓數(shù)智賦能。充分發(fā)揮貴州大數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用線上線下、直播錄播相結(jié)合等方式，推動(dòng)好課程、好資源直達(dá)基層。
堅(jiān)持排頭兵標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)基本培訓(xùn)
中央黨校中央和國(guó)家機(jī)關(guān)分校（中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨校）
高站位謀劃，增強(qiáng)第一方陣抓好基本培訓(xùn)的政治自覺(jué)思想自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機(jī)制”的部署。一是提高政治站位。圍繞推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化、推動(dòng)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，在全員覆蓋、全員培訓(xùn)、全面提質(zhì)上下功夫。二是深入調(diào)研論證。通過(guò)廣泛深入調(diào)研，初步掌握中央和國(guó)家機(jī)關(guān)教育培訓(xùn)政治性強(qiáng)、整體層次高、對(duì)象多元、年輕黨員比例高等特點(diǎn)，對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、內(nèi)容、方式、學(xué)制等反復(fù)研究、充分論證。三是理清工作思路。明確“三統(tǒng)一分三結(jié)合”的總體思路，即統(tǒng)一培訓(xùn)對(duì)象、統(tǒng)一培訓(xùn)計(jì)劃、統(tǒng)一培訓(xùn)內(nèi)容，分級(jí)組織實(shí)施，主分課堂結(jié)合、線上線下結(jié)合、直播錄播結(jié)合，充分運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程直達(dá)一線，實(shí)現(xiàn)教育培訓(xùn)同質(zhì)等效。
高質(zhì)量落實(shí)，推動(dòng)基本培訓(xùn)在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)走深走實(shí)。針對(duì)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員干部特點(diǎn)，分類謀劃、科學(xué)施訓(xùn)。一是聚焦主題主線。突出基本培訓(xùn)政治屬性，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為主課、首課、必修課，在重點(diǎn)班次安排輔導(dǎo)課程和教學(xué)內(nèi)容，持續(xù)用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。二是抓好重點(diǎn)群體。圍繞中央和國(guó)家機(jī)關(guān)司局級(jí)副職領(lǐng)導(dǎo)干部5年內(nèi)培訓(xùn)全覆蓋開(kāi)設(shè)進(jìn)修班。會(huì)同中央組織部舉辦處長(zhǎng)任職培訓(xùn)班，連續(xù)兩年實(shí)現(xiàn)全覆蓋。圍繞提升履責(zé)能力，聯(lián)合舉辦部門(mén)機(jī)關(guān)黨委書(shū)記專題培訓(xùn)班和新任部門(mén)黨組（黨委）領(lǐng)導(dǎo)班子成員落實(shí)“一崗雙責(zé)”培訓(xùn)班。三是創(chuàng)新工作載體。組織中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員第一次“同上一堂課”，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)設(shè)7300多個(gè)分課堂，26萬(wàn)余名黨員參加直播授課，收到良好效果。四是堅(jiān)持應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)。針對(duì)“調(diào)訓(xùn)難”問(wèn)題，做好計(jì)劃制定、政策宣講、資格審查、溝通聯(lián)絡(luò)等工作，調(diào)訓(xùn)率明顯提升。對(duì)未參加“同上一堂課”直播授課和視頻授課的黨員，督促部門(mén)提級(jí)兜底、集中補(bǔ)學(xué)，確保應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、全面覆蓋。
高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌，形成基本培訓(xùn)齊抓共管的合力。一是強(qiáng)化工作責(zé)任。工委聯(lián)合有關(guān)部門(mén)起草制定中央和國(guó)家機(jī)關(guān)落實(shí)基本培訓(xùn)機(jī)制的意見(jiàn)，召開(kāi)工作座談會(huì)，和各部門(mén)一道，縱深推進(jìn)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)基本培訓(xùn)。二是強(qiáng)化資源整合。召開(kāi)中央和國(guó)家機(jī)關(guān)部門(mén)黨校工作會(huì)議，加強(qiáng)部門(mén)黨校系統(tǒng)協(xié)同，探索試點(diǎn)合作辦學(xué)，形成整體合力。召開(kāi)工委機(jī)關(guān)干部教育培訓(xùn)聯(lián)席工作會(huì)議，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。三是強(qiáng)化服務(wù)保障。開(kāi)展教學(xué)管理人員培訓(xùn)，努力打造理論實(shí)踐兼?zhèn)?、政治業(yè)務(wù)雙過(guò)硬的師資隊(duì)伍。搭建常態(tài)化學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，形成同題共答、共同奔赴的良好氛圍。
在國(guó)資央企黨員干部教育培訓(xùn)中展現(xiàn)黨校擔(dān)當(dāng)
中央黨校國(guó)務(wù)院國(guó)資委分校
聚焦黨的創(chuàng)新理論主題主線，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想擺在黨校教育培訓(xùn)首要位置。一是學(xué)好“普遍原理”。持續(xù)深化集中培訓(xùn)輪訓(xùn)，進(jìn)一步強(qiáng)化國(guó)資央企黨員干部對(duì)黨的創(chuàng)新理論的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。二是學(xué)好“國(guó)企篇章”。持續(xù)組織學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)資國(guó)企工作的重要論述，編印《習(xí)近平關(guān)于發(fā)展國(guó)有經(jīng)濟(jì)論述摘編》等學(xué)習(xí)教材，組織廣大黨員干部及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記最新重要指示批示精神。三是學(xué)好“實(shí)踐教材”。持續(xù)開(kāi)展“習(xí)近平總書(shū)記國(guó)企足跡”宣傳，通過(guò)舉辦主題展、設(shè)立主題學(xué)習(xí)月、現(xiàn)場(chǎng)集體研討等，組織黨員干部實(shí)景實(shí)地領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記重要思想。
抓好基本培訓(xùn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，育強(qiáng)黨在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的執(zhí)政力量。一是突出“全覆蓋”。舉辦習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中央企業(yè)黨員干部大輪訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)中央企業(yè)黨員干部全覆蓋。創(chuàng)新開(kāi)展中央企業(yè)基層黨組織“讓改革穿透基層”基本培訓(xùn)試點(diǎn)，使高質(zhì)量的權(quán)威課程直達(dá)一線。二是抓好“基本課”。強(qiáng)化政治能力，構(gòu)建“主業(yè)主課+黨性教育+國(guó)企實(shí)踐”的特色教學(xué)體系。強(qiáng)化履職能力，搭建起“理論課程+案例教學(xué)+互動(dòng)交流”的培訓(xùn)課程體系。依托中央企業(yè)愛(ài)國(guó)主義教育示范基地，打造一批理論教育、黨性教育的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、精品課程。三是辦好“特色班”。構(gòu)建形成以“一把手班”為塔尖、“新任班”“外董班”為塔身、“主體班”為塔基，涵蓋企業(yè)不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員的教育培訓(xùn)重點(diǎn)班次。實(shí)施戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需緊缺人才大規(guī)模集訓(xùn)，圍繞人工智能等9個(gè)領(lǐng)域，分層分類舉辦系列特訓(xùn)班。
建強(qiáng)國(guó)資央企黨校陣地支撐，開(kāi)創(chuàng)黨員干部教育培訓(xùn)工作新局面。一是建強(qiáng)黨校系統(tǒng)。統(tǒng)籌抓好中央黨校國(guó)務(wù)院國(guó)資委分校和中國(guó)大連高級(jí)經(jīng)理學(xué)院，指導(dǎo)中央企業(yè)黨委（黨組）建設(shè)集團(tuán)黨校和所屬單位黨校，構(gòu)建“1+1+N”的國(guó)資央企黨校矩陣，整體謀劃、一體發(fā)展。二是提升辦學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持質(zhì)量立校，統(tǒng)籌教學(xué)計(jì)劃、培訓(xùn)資源、學(xué)員選調(diào)、人才建設(shè)，遵循企業(yè)發(fā)展規(guī)律，著力做優(yōu)課程體系，開(kāi)發(fā)國(guó)資央企黨?；九嘤?xùn)教學(xué)體系和國(guó)有企業(yè)管理人員教學(xué)體系。三是堅(jiān)持守正創(chuàng)新。有效運(yùn)用研究式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，用好中央企業(yè)典型實(shí)踐開(kāi)展案例式教學(xué)。大力推進(jìn)“國(guó)資e學(xué)”等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，支撐中央企業(yè)職工在線學(xué)習(xí)，以數(shù)字技術(shù)支撐教育培訓(xùn)提質(zhì)擴(kuò)面，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源直達(dá)基層。
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