黨的二十屆四中全會(huì)是在向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的新征程上舉行的一次十分重要的會(huì)議。習(xí)近平總書(shū)記在全會(huì)上的重要講話(huà)以及全會(huì)審議通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十五個(gè)五年規(guī)劃的建議》，準(zhǔn)確把握黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展所處的歷史方位，深刻回答“十五五”時(shí)期如何確?；緦?shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化取得決定性進(jìn)展的一系列方向性、根本性重大問(wèn)題，對(duì)于進(jìn)一步凝聚起全黨全國(guó)各族人民磅礴力量，奮力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新局面具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

統(tǒng)領(lǐng)發(fā)展全局的“綱”與“魂”。制定中長(zhǎng)期規(guī)劃指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的一種重要方式，也是中國(guó)特色社會(huì)主義一個(gè)重要政治優(yōu)勢(shì)。黨的二十屆四中全會(huì)堅(jiān)持正確政治方向，緊緊圍繞黨的中心任務(wù)，高度評(píng)價(jià)“十四五”時(shí)期我國(guó)發(fā)展取得的重大成就，深刻分析我國(guó)發(fā)展面臨的戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，以宏闊視野對(duì)未來(lái)五年發(fā)展作出頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫(huà)，是指導(dǎo)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的綱領(lǐng)性文件，是乘勢(shì)而上、接續(xù)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的又一次總動(dòng)員、總部署，體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民續(xù)寫(xiě)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡新篇章、奮力開(kāi)創(chuàng)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)新局面的歷史主動(dòng)，必將對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

把握時(shí)代發(fā)展的“時(shí)”與“勢(shì)”。縱觀新中國(guó)發(fā)展歷程，我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和社會(huì)長(zhǎng)期穩(wěn)定兩大奇跡，其根本原因在于通過(guò)一個(gè)接著一個(gè)的五年規(guī)劃，分步實(shí)施、接續(xù)奮斗實(shí)現(xiàn)的。黨的二十屆四中全會(huì)立足“十四五”收官在即與“十五五”即將開(kāi)啟的歷史交匯點(diǎn)，肩負(fù)著為基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化夯實(shí)基礎(chǔ)、全面發(fā)力的時(shí)代使命。這一承前啟后的戰(zhàn)略擘畫(huà)，既是百年變局下的主動(dòng)應(yīng)變，更是對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化拓展，必將成為中國(guó)式現(xiàn)代化征程上的新的歷史豐碑。

深化規(guī)律認(rèn)識(shí)的“道”與“理”。黨的二十屆四中全會(huì)堅(jiān)持以思想理論創(chuàng)新引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，系統(tǒng)闡明了“十五五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)方針、遵循原則、主要目標(biāo)、戰(zhàn)略任務(wù)、重大舉措，深刻回答了新形勢(shì)下“實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實(shí)現(xiàn)發(fā)展”的重大課題，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了習(xí)近平經(jīng)濟(jì)思想的科學(xué)內(nèi)涵和理論體系。這一理論創(chuàng)新為推動(dòng)中國(guó)式現(xiàn)代化向縱深發(fā)展提供了強(qiáng)有力的思想武器。

明確路徑方法的“橋”與“船”。面對(duì)世界之變、時(shí)代之變、歷史之變，黨的二十屆四中全會(huì)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向相統(tǒng)一，科學(xué)規(guī)劃了“十五五”時(shí)期的路線(xiàn)圖、時(shí)間表、任務(wù)書(shū)，既有頂層設(shè)計(jì)的戰(zhàn)略性，又有落地操作的可行性。我們必須保持戰(zhàn)略定力、增強(qiáng)必勝信心，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，以歷史主動(dòng)精神克難關(guān)、戰(zhàn)風(fēng)險(xiǎn)、迎挑戰(zhàn)，集中力量辦好自己的事，切實(shí)把全會(huì)決策部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的具體行動(dòng)，確?；緦?shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化取得決定性進(jìn)展。

黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展到哪里，黨校的職責(zé)作用就發(fā)揮到哪里。站在新的歷史起點(diǎn)上，黨校人肩負(fù)著特殊使命和重大責(zé)任。滁州市委黨校將深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆四中全會(huì)精神，將“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”獨(dú)特價(jià)值融入血脈、付諸行動(dòng)，從深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治高度謀劃推動(dòng)工作，只爭(zhēng)朝夕、奮發(fā)進(jìn)取，在服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上交出黨校更為優(yōu)異的答卷。

在深學(xué)細(xì)悟上一篙不松。把學(xué)習(xí)好貫徹好黨的二十屆四中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，同學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)精神、關(guān)于黨校工作重要論述融會(huì)貫通，同學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆歷次全會(huì)精神一體把握，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，抓好學(xué)習(xí)任務(wù)。依托校（院）委會(huì)示范領(lǐng)學(xué)、中心組專(zhuān)題研學(xué)、支部常態(tài)促學(xué)、“研幾讀書(shū)社”深度共學(xué)“四學(xué)聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，及時(shí)、全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，為教學(xué)、科研、決策咨詢(xún)工作夯實(shí)思想理論根基。

在踐行初心上一如既往。始終胸懷“國(guó)之大者”、永葆初心本色，聚焦黨的二十屆四中全會(huì)部署的中心任務(wù)，把握“十五五”時(shí)期的階段性要求，圍繞滁州“加快打造安徽高質(zhì)量發(fā)展重要一極”的目標(biāo)定位，找準(zhǔn)服務(wù)大局的結(jié)合點(diǎn)、理論創(chuàng)新的切入點(diǎn)、改革發(fā)展的著力點(diǎn)，以“黨校所能”服務(wù)“黨之所需”，矢志不渝推進(jìn)高質(zhì)量育才、高水平獻(xiàn)策，在奮力譜寫(xiě)中國(guó)式現(xiàn)代化安徽篇章中培養(yǎng)執(zhí)政骨干、貢獻(xiàn)理論智慧。

在教育培訓(xùn)上一以貫之。以當(dāng)好新時(shí)代的傳道者、授業(yè)者、解惑者為己任，把黨的二十屆四中全會(huì)精神作為教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。以基本培訓(xùn)為牽引，優(yōu)化教學(xué)布局、更新教學(xué)專(zhuān)題，緊扣理論教育、黨性教育、履職能力培訓(xùn)，完善“一核多元”高質(zhì)量課程體系，力求講全講準(zhǔn)、講深講透全會(huì)精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求。聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化滁州實(shí)踐，加快開(kāi)發(fā)一批彰顯時(shí)代特征、體現(xiàn)滁州特色的優(yōu)質(zhì)課程，努力辦好讓黨放心、讓干部成才、為大局服務(wù)的黨校教育。

在研究闡釋上一心深耕。聚焦黨的二十屆四中全會(huì)提出的重大戰(zhàn)略和重大理論創(chuàng)新，深入開(kāi)展體系化、學(xué)理化的研究闡釋?zhuān)聯(lián)h的思想理論建設(shè)的生力軍。加強(qiáng)有組織科研，積極探索“黨校+部門(mén)”“黨校+名校大院大所”“教師+學(xué)員”等協(xié)同攻關(guān)模式，緊緊圍繞全會(huì)各項(xiàng)部署任務(wù)、省委7個(gè)方面47個(gè)創(chuàng)新之問(wèn)、滁州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，強(qiáng)化“集成”和“總裝”“自主創(chuàng)新”和“綜合創(chuàng)新”，著力推出更多有分量、有價(jià)值、有影響的標(biāo)志性研究成果。

在系統(tǒng)建設(shè)上一體推進(jìn)。堅(jiān)持系統(tǒng)觀念構(gòu)建“全市一盤(pán)棋、建設(shè)大黨?！惫ぷ鞲窬?，科學(xué)編制校（院）“十五五”發(fā)展規(guī)劃，精心制定業(yè)務(wù)工作規(guī)劃，推深做實(shí)縣級(jí)黨校分類(lèi)建設(shè)。深化縱向聯(lián)動(dòng)、橫向協(xié)同，加強(qiáng)市域教學(xué)科研資源整合利用，促進(jìn)與長(zhǎng)三角地區(qū)黨校、駐滁高校、黨政部門(mén)的多層次戰(zhàn)略合作，建立健全跨層級(jí)、跨部門(mén)、跨領(lǐng)域的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，真正把全系統(tǒng)的辦學(xué)資源盤(pán)活用好，推動(dòng)形成縱向到底、橫向到邊，上下聯(lián)動(dòng)、共建共享的黨校工作新格局。