黨的二十屆四中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十五個五年規(guī)劃的建議》，深入剖析了我國發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化，對未來五年發(fā)展進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略擘畫，是乘勢而上、接續(xù)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的又一次總動員、總部署。站在新的歷史起點(diǎn)上，黨校作為黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，必須胸懷“國之大者”、黨之大計(jì)，深刻認(rèn)識自身在黨和國家事業(yè)發(fā)展大局中的定位，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，自覺肩負(fù)起時代賦予的重任。

亳州市委黨校（行政學(xué)院）將始終踐行“為黨獻(xiàn)策”的初心，緊密圍繞“十五五”時期國家發(fā)展的戰(zhàn)略性、前瞻性、關(guān)鍵性問題，結(jié)合省市實(shí)際情況，深化理論研究和對策研究，致力于在黨的創(chuàng)新理論研究闡釋、推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新、為黨和政府建言獻(xiàn)策等方面，推出更多高質(zhì)量、有價(jià)值的研究成果，充分彰顯新時代黨校的新作為。

深學(xué)細(xì)悟明方向，精準(zhǔn)選題服務(wù)大局。當(dāng)前和今后一個時期，市委黨校將把學(xué)習(xí)好、貫徹好黨的二十屆四中全會精神作為重大政治任務(wù)，在研究闡釋上下功夫出成果。一是精準(zhǔn)選題。全市黨校（行政學(xué)院）系統(tǒng)將深學(xué)細(xì)悟全會精神，精準(zhǔn)定位研究方向，科學(xué)選定研究課題，圍繞“十五五”規(guī)劃提出的重大理論與實(shí)踐課題，特別是在建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、建設(shè)強(qiáng)大國內(nèi)市場、激發(fā)文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力、走中國特色社會主義治理之路等重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵環(huán)節(jié)，精準(zhǔn)選擇研究切入點(diǎn)。同時，緊密對接地方實(shí)踐，結(jié)合省市“十五五”發(fā)展目標(biāo)、全省季度工作會議提出的深化創(chuàng)新7個方面47個問題以及亳州“4662”產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展需要，系統(tǒng)梳理并編制課題研究清單，建立“十五五”規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)研究項(xiàng)目庫。二是建強(qiáng)決策咨詢平臺。重點(diǎn)打造《咨政專報(bào)》這一核心載體，優(yōu)化完善報(bào)送機(jī)制，暢通成果報(bào)送渠道。將高質(zhì)量的決策咨詢成果以精準(zhǔn)、高效的內(nèi)參形式直報(bào)市領(lǐng)導(dǎo)，把《咨政專報(bào)》打造成黨校服務(wù)市委科學(xué)決策的“快速通道”，塑造成彰顯黨校咨政能力的“特色名片”。

建立學(xué)員參與機(jī)制，挖掘?qū)W員資源富礦。充分發(fā)揮學(xué)員扎根一線的實(shí)踐優(yōu)勢，鼓勵學(xué)制一個月以上的主體班學(xué)員結(jié)合工作實(shí)際撰寫咨政報(bào)告。組織學(xué)員召開分析會、交流會、研討會，深入各區(qū)縣和有關(guān)單位實(shí)地走訪，通過問卷、座談、訪談等多種形式，了解一線情況、掌握一手資料，在群策群力、深入研究分析的基礎(chǔ)上，形成高質(zhì)量調(diào)研報(bào)告。深化“教師+學(xué)員”聯(lián)動攻關(guān)模式，激活實(shí)踐智慧資源。組建“教師+學(xué)員”聯(lián)合課題組，由教研人員全程跟蹤指導(dǎo)，對優(yōu)質(zhì)報(bào)告進(jìn)行深度打磨、聯(lián)合提升，實(shí)現(xiàn)“實(shí)踐+理論”的優(yōu)勢互補(bǔ)，形成高質(zhì)量的咨政報(bào)告。依托黨校咨政平臺向市委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)送成果，以班次為單位結(jié)集印制，供黨校教師和學(xué)員學(xué)習(xí)交流，并擇優(yōu)向主流媒體期刊推薦發(fā)表，使學(xué)員成為黨校咨政研究的重要力量，有效促進(jìn)咨政轉(zhuǎn)化率的提高。

開展部門聯(lián)合攻關(guān)，凝聚科研工作合力。加強(qiáng)與對口指導(dǎo)部門和市相關(guān)職能部門聯(lián)系，同時充分發(fā)揮全市黨校系統(tǒng)整體優(yōu)勢，強(qiáng)化有組織科研，提升決策咨詢成果的精準(zhǔn)度與含金量。一方面，組建“多元聯(lián)動”咨政研商專班，整合校（院）分管領(lǐng)導(dǎo)、教研骨干及優(yōu)秀學(xué)員代表等力量，組建專業(yè)化研商小組。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)定向、骨干專業(yè)支撐的作用，匯聚多方智慧提升研究深度。另一方面，強(qiáng)化“黨校+部門”協(xié)作聯(lián)動，對接決策需求端口。與市委辦、市委政研室、市政府辦等部門建立常態(tài)化合作機(jī)制，采取“選題共研、課題共攻、調(diào)研共組”方式開展深度協(xié)作。通過精準(zhǔn)對接黨委、政府決策需求，讓黨校研究更貼合發(fā)展實(shí)際，提升服務(wù)決策的針對性。此外，注重系統(tǒng)協(xié)作，凝聚上下聯(lián)動合力。建立市、縣（區(qū)）兩級黨校聯(lián)動機(jī)制，聚焦習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會治理、鄉(xiāng)村振興等方面，組建跨層級學(xué)科組。依托學(xué)科組聯(lián)合申報(bào)重點(diǎn)課題、智庫課題，整合市縣兩級研究資源、實(shí)踐案例和人才力量，形成“上下貫通、協(xié)同發(fā)力”的智庫建設(shè)格局，切實(shí)增強(qiáng)黨校智庫的整體研究實(shí)力和服務(wù)大局能力。

閉環(huán)貫通教研咨轉(zhuǎn)化，推動成果落地見效。堅(jiān)持以“教研咨一體化、成果實(shí)效化”為核心，構(gòu)建“研為基、教為橋、咨為用”的全鏈條轉(zhuǎn)化跟蹤機(jī)制，讓黨校教研咨成果真正成為服務(wù)決策、賦能發(fā)展的“金鑰匙”。一是完善制度強(qiáng)化保障。修訂《智庫建設(shè)管理辦法》等文件，統(tǒng)籌研究重點(diǎn)、明確選題方向。二是建立“教研咨聯(lián)動”成果跟蹤機(jī)制，實(shí)現(xiàn)全流程閉環(huán)管理。明確專人專班負(fù)責(zé)成果從研究到應(yīng)用的全周期跟蹤，對接咨政成果報(bào)送后的領(lǐng)導(dǎo)批示、部門采納情況，跟蹤其向教學(xué)資源轉(zhuǎn)化的進(jìn)度、在教育培訓(xùn)中的應(yīng)用效果，形成“研究選題—咨政輸出—教學(xué)轉(zhuǎn)化—反饋迭代”的良性循環(huán)，推動教研咨工作協(xié)同提質(zhì)。同時，將教研咨成果融入理論宣講內(nèi)容，通過“雙支一送”、集中宣講等形式送理論到基層一線、傳達(dá)給干部群眾，讓黨的創(chuàng)新理論、決策部署通過教研咨協(xié)同轉(zhuǎn)化落地生根，切實(shí)彰顯黨?！盀辄h育才、為黨獻(xiàn)策”的實(shí)踐成效。

“十五五”的宏偉藍(lán)圖已經(jīng)繪就，新征程的奮進(jìn)號角已經(jīng)吹響。市委黨校將牢記初心使命，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，持續(xù)提升“為黨獻(xiàn)策”能力水平，努力推出更多立足發(fā)展實(shí)踐、回答時代課題的精品力作，為譜寫中國式現(xiàn)代化亳州篇章貢獻(xiàn)黨校力量。