新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》（以下簡稱《條例》）全面貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，對黨校（行政學(xué)院）辦學(xué)治校各方面作出進(jìn)一步規(guī)范，是做好新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作的基本遵循。貴州省委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持以高度的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺，深入學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)《條例》要求，堅(jiān)守踐行“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，切實(shí)推動(dòng)新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《條例》部署要求

　　貫徹落實(shí)《條例》，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)其重要意義。新修訂的《條例》在保持原有框架基礎(chǔ)上，新增5條、修改66條，形成13章75條的新體系，系統(tǒng)回答了新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）工作的根本性問題，為新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）高質(zhì)量發(fā)展提供了制度保障。貴州省委黨校（行政學(xué)院）組織全校教職工深入學(xué)習(xí)宣傳《條例》，注重從黨校姓黨的政治高度深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《條例》要求，堅(jiān)決落實(shí)黨中央關(guān)于黨校（行政學(xué)院）工作的決策部署。

　　進(jìn)一步明確黨校（行政學(xué)院）的職能定位?！稐l例》指出，黨校（行政學(xué)院）是黨領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)黨的領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)校，是黨委的重要部門，是教育培訓(xùn)干部和黨員的主渠道，是黨的思想理論建設(shè)的重要陣地，是黨和國家的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)和重要智庫。這些規(guī)定在明確黨校（行政學(xué)院）職能定位的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)了黨校在教育培訓(xùn)黨員中的重要作用，進(jìn)一步體現(xiàn)了黨校姓黨的鮮明特色。

　　進(jìn)一步完善黨校（行政學(xué)院）的總體要求?！稐l例》將“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義”寫入總體要求，并提出黨校（行政學(xué)院）要自覺服務(wù)黨和國家工作大局，為黨育才、為黨獻(xiàn)策，培養(yǎng)造就堪當(dāng)民族復(fù)興重任的執(zhí)政骨干隊(duì)伍，當(dāng)好黨的思想理論建設(shè)的生力軍，為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供有力支撐。這些規(guī)定是對新時(shí)代黨校（行政學(xué)院）政治定位的強(qiáng)化，為黨校（行政學(xué)院）事業(yè)發(fā)展提供了最根本的制度保障。

　　進(jìn)一步強(qiáng)化黨校（行政學(xué)院）的目標(biāo)原則?！稐l例》對黨校（行政學(xué)院）遵循的工作原則進(jìn)行了部分修改，提出要“牢牢把握正確辦學(xué)方向”。在學(xué)員的教育培訓(xùn)目標(biāo)上，提出“深刻領(lǐng)悟‘兩個(gè)確立’的決定性意義，堅(jiān)決做到‘兩個(gè)維護(hù)’”，“提升馬克思主義理論水平和運(yùn)用能力”，“全面提高履職能力，增強(qiáng)適應(yīng)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展要求、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)”。對工作原則和教育培訓(xùn)目標(biāo)的進(jìn)一步完善與強(qiáng)化，體現(xiàn)了黨中央對黨校（行政學(xué)院）工作的高度重視，是適應(yīng)新形勢、新任務(wù)需要，不斷推進(jìn)黨校（行政學(xué)院）工作高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措，從根本上為黨校（行政學(xué)院）事業(yè)發(fā)展指明了方向，明確了新的使命任務(wù)。

　　聚焦為黨育才提高教學(xué)質(zhì)量

　　《條例》明確了開展基本培訓(xùn)的具體要求，進(jìn)一步規(guī)定了各級(jí)黨校（行政學(xué)院）的主要培訓(xùn)對象、主要班次和學(xué)制，并對教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置進(jìn)行了具體細(xì)致的部署。

　　扎實(shí)推進(jìn)基本培訓(xùn)。《條例》要求，“黨校（行政學(xué)院）根據(jù)常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)要求，開展好基本培訓(xùn)和其他重要培訓(xùn)”。貴州省委黨校（行政學(xué)院）將按照《條例》要求，科學(xué)制定培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)的對象、內(nèi)容、方式、學(xué)制、周期等關(guān)鍵要素，堅(jiān)持“應(yīng)訓(xùn)盡訓(xùn)、避免漏訓(xùn)”原則，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)對象全覆蓋。結(jié)合黨校（行政學(xué)院）培訓(xùn)實(shí)際，重點(diǎn)落實(shí)三類培訓(xùn)：新任職干部任職期內(nèi)必訓(xùn)，關(guān)鍵崗位干部周期輪訓(xùn)，基層黨員全員培訓(xùn)。

　　科學(xué)設(shè)置教學(xué)班次?！稐l例》要求，“黨校（行政學(xué)院）根據(jù)常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)對象設(shè)置培訓(xùn)班次和學(xué)制，主要開設(shè)進(jìn)修班、培訓(xùn)班、專題研討班、理論研修班和師資培訓(xùn)班等”。貴州省委黨校（行政學(xué)院）將按照《條例》對省級(jí)黨校（行政學(xué)院）設(shè)置進(jìn)修班的要求，主要培訓(xùn)廳局級(jí)干部、縣處級(jí)干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記等。主要開設(shè)廳局級(jí)干部進(jìn)修班、縣處級(jí)干部進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于1個(gè)月；廳局級(jí)副職任職進(jìn)修班、縣處級(jí)正職任職進(jìn)修班、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記進(jìn)修班，學(xué)制一般不少于3周。開設(shè)中青年干部培訓(xùn)班，培訓(xùn)廳局級(jí)、縣處級(jí)和部分鄉(xiāng)科級(jí)正職中青年干部，學(xué)制一般不少于3個(gè)月。

　　系統(tǒng)規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。《條例》提出“以全面提高社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)能力為重點(diǎn)增長學(xué)員的履職本領(lǐng)”，并對黨的理論教育、黨性教育和履職能力培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容作了充實(shí)和完善。貴州省委黨校（行政學(xué)院）將按照相關(guān)要求，突出黨的理論教育和黨性教育的主業(yè)主課地位，加強(qiáng)履職能力培訓(xùn)。在黨的理論教育中加強(qiáng)馬克思主義理論教育培訓(xùn)，重點(diǎn)抓好用馬克思主義中國化時(shí)代化最新成果統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂；在黨性教育中，把理想信念、黨的宗旨、革命傳統(tǒng)、中華民族傳統(tǒng)美德、正確政績觀、黨風(fēng)廉政等教育作為重要內(nèi)容；在履職能力培訓(xùn)中，重點(diǎn)提升學(xué)員推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展本領(lǐng)、服務(wù)群眾本領(lǐng)、防范化解風(fēng)險(xiǎn)本領(lǐng)。

　　聚焦為黨獻(xiàn)策提升科研水平

　　《條例》將科研定位為“基礎(chǔ)工作”，聚焦為黨獻(xiàn)策、努力當(dāng)好黨的思想理論建設(shè)的生力軍，對黨校（行政學(xué)院）加強(qiáng)科研和決策咨詢工作提出新的要求。

　　守好意識(shí)形態(tài)前沿陣地?！稐l例》指出，“黨校（行政學(xué)院）科研和決策咨詢工作應(yīng)當(dāng)全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略”。貴州省委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持當(dāng)好黨的創(chuàng)新理論的積極宣講者、馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的堅(jiān)定維護(hù)者、用黨的意識(shí)形態(tài)引導(dǎo)社會(huì)思潮的可靠排頭兵。

　　加強(qiáng)科研工作管理?！稐l例》提出，“加強(qiáng)有組織科研，創(chuàng)新管理服務(wù)工作”。貴州省委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持政治立場堅(jiān)定性與科學(xué)探索創(chuàng)新性相統(tǒng)一，制定體現(xiàn)黨校（行政學(xué)院）特色的學(xué)術(shù)規(guī)范，恪守科研誠信，對學(xué)術(shù)不端“零容忍”，使科研成果經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

　　發(fā)揮科研咨政作用?！稐l例》明確科研工作應(yīng)當(dāng)“加強(qiáng)理論研究、對策研究”。貴州省委黨校（行政學(xué)院）將按照相關(guān)要求堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，重點(diǎn)攻關(guān)中國式現(xiàn)代化重大課題，如共同富裕路徑設(shè)計(jì)、新質(zhì)生產(chǎn)力培育機(jī)制等，努力使科研真正成為政策供給的“源頭活水”，為中國式現(xiàn)代化的貴州實(shí)踐貢獻(xiàn)力量。

　　以高度責(zé)任感抓好落實(shí)

　　制度的生命力在于執(zhí)行。貴州省委黨校（行政學(xué)院）堅(jiān)持以釘釘子精神構(gòu)建“學(xué)習(xí)—轉(zhuǎn)化—督查”全周期落實(shí)機(jī)制，確?！稐l例》落地見效。

　　制定精準(zhǔn)務(wù)實(shí)的落實(shí)方案。研究制定貫徹落實(shí)《條例》的具體實(shí)施方案或任務(wù)分工清單，逐條逐項(xiàng)明確責(zé)任部門、責(zé)任人、時(shí)間表和路線圖。重點(diǎn)在完善教學(xué)布局優(yōu)化課程體系、提升科研咨政服務(wù)省委省政府決策水平、創(chuàng)新人才引進(jìn)培養(yǎng)使用機(jī)制、加強(qiáng)學(xué)員管理和學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)、改善辦學(xué)保障條件等方面，拿出有針對性、可操作的細(xì)化措施。

　　強(qiáng)化統(tǒng)籌聯(lián)動(dòng)督促落實(shí)。將《條例》的貫徹落實(shí)情況納入全省黨校系統(tǒng)辦學(xué)質(zhì)量評估的重要內(nèi)容，定期跟蹤檢查各項(xiàng)細(xì)化舉措的推進(jìn)進(jìn)度和實(shí)際效果，及時(shí)研究解決落實(shí)過程中遇到的困難和問題，確?！稐l例》各項(xiàng)規(guī)定在全省黨校系統(tǒng)不折不扣執(zhí)行到位、落地見效。

　　〔作者系貴州省委黨校（行政學(xué)院）分管日常工作的副校（院）長、貴州省委講師團(tuán)團(tuán)長〕