近日，新修訂的《中國共產(chǎn)黨黨校（行政學(xué)院）工作條例》（以下簡稱《條例》）正式印發(fā)，這是黨中央加強(qiáng)黨校工作、推動干部教育培訓(xùn)事業(yè)發(fā)展的重大制度革新，也為新時代黨校干部人才隊伍建設(shè)指明了方向。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《條例》，結(jié)合校（院）實際，積極構(gòu)建適應(yīng)新時代干部教育培訓(xùn)要求的高質(zhì)量干部人才隊伍。

科學(xué)規(guī)劃，以前瞻思維擘畫人才藍(lán)圖

習(xí)近平總書記指出，“科學(xué)制定和接續(xù)實施五年規(guī)劃，是我們黨治國理政一條重要經(jīng)驗”?！稐l例》規(guī)定，“市（地）級以上黨校（行政學(xué)院）牽頭制定本行政區(qū)域內(nèi)黨校（行政學(xué)院）業(yè)務(wù)工作規(guī)劃”。近年來，校（院）堅持黨管人才原則，成立校（院）人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入實施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，制定并推動“十四五”干部人才隊伍建設(shè)規(guī)劃落地落實，不斷健全完善干部人才選育管用全鏈條工作機(jī)制。今后將不斷完善人才需求動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，科學(xué)制定“十五五”干部人才隊伍建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮規(guī)劃引領(lǐng)作用，為黨校長遠(yuǎn)發(fā)展錨定人才工作正確方向，確保人才供給與事業(yè)發(fā)展同頻共振。

精準(zhǔn)選才，以政治標(biāo)準(zhǔn)筑牢人才根基

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要堅持好干部標(biāo)準(zhǔn)，把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位”“嚴(yán)把選人用人政治關(guān)、品行關(guān)、作風(fēng)關(guān)、廉潔關(guān)”。《條例》明確規(guī)定：“突出政治素質(zhì)考察考核，把政治要求貫穿黨校（行政學(xué)院）教師管理始終?！毙＃ㄔ海┦冀K堅持把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，注重選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。打造“五對照五檢視”黨建品牌，強(qiáng)化“政治學(xué)習(xí)就是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)”意識，大力加強(qiáng)教研隊伍政治建設(shè)。今后要繼續(xù)突出實干實績擔(dān)當(dāng)導(dǎo)向，注重安排干部特別是年輕干部到重大斗爭一線、艱苦復(fù)雜地方、吃勁負(fù)重崗位去磨煉，有計劃、有組織、有目的地開展干部交流輪崗，大力培養(yǎng)選拔使用政治素質(zhì)過硬、實績突出的干部。

系統(tǒng)育才，以能力提升鍛造教學(xué)科研尖兵

習(xí)近平總書記指出：“要通過多種途徑方式，加強(qiáng)拔尖人才、學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)，加快中青年教師培養(yǎng)?！薄稐l例》要求：“黨校（行政學(xué)院）應(yīng)當(dāng)堅持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，深入實施‘名師工程’，突出抓好教師隊伍建設(shè)?！毙＃ㄔ海┩ㄟ^實施“兩專項一講堂”、舉辦中青年教師師資培訓(xùn)班、建立“雙導(dǎo)師制”、選派培訓(xùn)訪學(xué)、安排參加“雙支一送”、體系化建設(shè)教授工作室等方式，不斷完善青年教師“筑基”、骨干教師“培優(yōu)”、高端人才“名師”培養(yǎng)鏈條，進(jìn)一步構(gòu)筑“雁陣式”教研梯隊。2021年以來，引進(jìn)博士60人；柔性引進(jìn)名師名家6人；新增享受國務(wù)院政府特殊津貼2人、二級教授5人、省級人才12人。今后校（院）將深入實施“名師工程”，持續(xù)推進(jìn)“博士化”工程，聚焦急需緊缺專業(yè)，提升人才招引質(zhì)效，提升專職教師和博士化率“兩個占比”。采取系統(tǒng)化培訓(xùn)與個性化培養(yǎng)相結(jié)合等系列舉措，打造一支適應(yīng)干部教育培訓(xùn)和科研咨政工作需要的高素質(zhì)師資隊伍。

從嚴(yán)管才，以制度約束營造清風(fēng)正氣

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨校要“遵循最嚴(yán)格的政治標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)”?！稐l例》規(guī)定，“應(yīng)當(dāng)建立健全符合黨校（行政學(xué)院）特點的管理體制”。校（院）通過制定新進(jìn)教師培養(yǎng)管理、加強(qiáng)教學(xué)管理嚴(yán)守政治紀(jì)律、干部教育教學(xué)督導(dǎo)、教師外出授課管理、科研誠信建設(shè)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、主體班次組織員隊伍建設(shè)和管理等制度，加強(qiáng)日常管理和制度約束，不斷規(guī)范教研咨管等各項工作。完善考核評價制度，建立健全平時考核、年度考核、聘期考核“三位一體”的全員量化考核體系。今后將繼續(xù)堅持嚴(yán)管厚愛，健全管理監(jiān)督長效機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，把政治素質(zhì)考察作為引進(jìn)人才的前置程序，把黨校姓黨原則落實到人才隊伍建設(shè)的全過程各環(huán)節(jié)。

人盡其才，以機(jī)制創(chuàng)新激發(fā)人才活力

習(xí)近平總書記指出：“加快推動建立既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位的黨校教師管理體系，強(qiáng)化政策支持、機(jī)制保障?！薄稐l例》提出：“建設(shè)既區(qū)別于公務(wù)員又不同于普通事業(yè)單位，符合黨校（行政學(xué)院）發(fā)展特點的教師管理體系?！毙＃ㄔ海﹦?chuàng)新制定教學(xué)、科研、教學(xué)科研三型教授職稱評審標(biāo)準(zhǔn)，完善《專業(yè)技術(shù)人員交流辦法》，推動人才資源向教研部門集中。選樹教學(xué)、科研、管理、服務(wù)“四型”標(biāo)兵，激勵教職工擔(dān)當(dāng)作為。探索建立健全與教學(xué)、科研等崗位職責(zé)目標(biāo)相適應(yīng)的黨校（行政學(xué)院）工作人員績效工資分配激勵機(jī)制以及教師準(zhǔn)入和退出等制度機(jī)制，形成“能者上、庸者下”的良性競爭格局，充分激發(fā)人才的工作活力和創(chuàng)新創(chuàng)造力。

我們將以貫徹新修訂《條例》為契機(jī)，堅持“選”得準(zhǔn)、“育”得強(qiáng)、“管”得嚴(yán)、“用”得好，構(gòu)建“引得進(jìn)、留得住、用得好”的干部人才生態(tài)，培養(yǎng)造就一支政治強(qiáng)、信念堅、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的干部人才隊伍，為校（院）高質(zhì)量發(fā)展提供堅實的人才支撐和保障。